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江西科技职业学院2018届毕业生就业质量年度报告
信息来源:胡佳丽 发布日期:2018-12-28 08:58 点击次数:

 江西科技职业学院2018届毕业生

 

 

                 

 

江西科技职业学院

0一年十二月


 

 

序言……………………………………………………………………………………1

第一章 毕业生就业创业基本情况 …………………………………………………3

  毕业生规模与总体结构 ………………………………………………………3

 (一)毕业生人数及男女比例………………………………………………………3

 (二)毕业生生源地结构……………………………………………………………3

 (三)毕业生族结构………………………………………………………………4

 (四)毕业生专业分类………………………………………………………………4

毕业生初次就业率………………………………………………………………6

(一)毕业生总体就业率 …………………………………………………………7

(二)各专业毕业生就业率 ………………………………………………………7

 (三)不同性别毕业生、少数民族毕业生就业率…………………………………9

毕业生就业单位情况分析 ……………………………………………………10

  (一)已就业毕业生的地域流向分布…………………………………………10

(二)已就业毕业生的就业行业分布 …………………………………………12

第二章  就业举措 ………………………………………………………………13

、教育教学相关工作……………………………………………………………13

、就业渠道拓宽与就业市场拓展 ……………………………………………13

(一)联合院系开拓就业市场 ……………………………………………………13

(二)加强院系对用人单位的走访………………………………………………14

(三)举办2018届毕业生大型校园招聘会 ……………………………………14

三、就业管理与宣传工作  ………………………………………………………15

(一)毕业生就业动态管理 ………………………………………………………15

(二)完成上一届就业质量年度报告编制工作 …………………………………15

第三章  毕业生就业质量相关分析 ……………………………………………16

一、毕业生目前的就业状况满意度 ………………………………………………16

二、已落实就业毕业生就业质量相关分析 ………………………………………17

(一)毕业生薪资情况 ……………………………………………………………17

1、薪资情况 ………………………………………………………………………17

2、月薪满意度 ……………………………………………………………………18

(二)毕业生工作与所学专业相关度 ……………………………………………18

(三)毕业生岗位与理想一致性 …………………………………………………19

(四)毕业生福利保障情况 ………………………………………………………19


三、毕业生对母校相关分析 ………………………………………………………20

(一)实践教学(含实习、实践、见习等)水平 ………………………………20

(二)老师的授课水平 ……………………………………………………………20

(三)人才培养 ……………………………………………………………………21

(四)就业政策宣传 ………………………………………………………………21

(五)愿意向亲友推荐母校满意度 ………………………………………………22

第四章  毕业生就业趋势研判 …………………………………………………23

一、毕业生就业率变化趋势 ………………………………………………………23

(一)毕业生总体就业率趋势 ……………………………………………………23

(二)毕业生分性别就业率趋势 …………………………………………………24

第五章  报告总结与评价反馈 …………………………………………………25

一、总结 ……………………………………………………………………………25

(一)就业率保持较高水平 ………………………………………………………25

(二)就业质量不断提升 …………………………………………………………25

二、评价与反馈 ……………………………………………………………………26

(一)2018届毕业生对学校的评价与反馈 ……………………………………26

1、毕业生对教育教学的评价与反馈 ……………………………………………26

2、毕业生对就业指导和服务的评价与反馈 ……………………………………26

(二)用人单位对学校的评价与反馈 ……………………………………………27

1、对学校各项就业服务评价 ……………………………………………………27

2、对就业服务的反馈建议 ………………………………………………………27

3、认为学校在培养人才方面应该重点加强方面 ………………………………27

三、发展与建议 ……………………………………………………………………27

(一)积极开拓就业市场,提升用人单位质量 …………………………………27

(二)加强对学生的职业生涯规划教育,明确职业定位 ………………………28

(三)加强对学生的就业指导,不断提升学生就业能力 ………………………28

(四)积极开展创新创业教育,营造良好的创新创业文化 ……………………28

 


 江西科技职业学院是经江西省人民政府批准、经国家教育部批准备案(国标代码13419)、纳入国家统招计划、面向全国招生、具有颁发国家承认的专科学历和单独招生资格的普通高等院校。

学院坐落于英雄城---南昌市昌南经济开发区,校园占地面积500余亩;建筑面积30余万平方米。办学三十余年来,学院始终坚持“依法办校、专家治校、人才兴校”的理念,拥有一支热爱高等教育、素质较高、专兼结合、结构合理的高素质师资队伍,一批省内外知名教育、教学、管理专家担任教学和管理骨干。

为适应人才市场的需求,学院设有建筑工程、电子信息工程、机电工程、经济管理、外语外贸、艺术设计、护理、学前教育八大分院,41个市场热门专业。创建了电子商务、建筑、计算机、数控、通讯、多媒体、语音、自动化、汽车、材料、激光加工、CAD等50多个科技含金量高的实验、实训(室)及基地。

就业是民生之本。高校毕业生就业创业工作是教育领域重要的民生工程,关系到毕业生和千家万户的切身利益。做好高校毕业生就业创业工作,对于保持就业形势稳定,促进经济社会健康发展具有重要意义。

高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。按照党中央、国务院和教育部的系列文件精神及江西省教育工委、教育厅的相关工作要求,江西科技职业学院充分认识到做好高校毕业生就业创业工作的重要性和紧迫性,始终把做好毕业生就业创业工作摆在更加突出的位置,全力做好2018年毕业生就业创业工作,而毕业生就业质量的相关信息,更是招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革的重要参考。

为贯彻落实国务院办公厅《关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(国办发〔2014〕22号)、教育部办公厅《关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函[2013]25号)、《关于做好2014年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》(教学司函[2014]29号)精神,根据《赣教就办字[2015]11号〈关于做好全省2015届高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知>》要求,江西科技职业学院编制了2018年毕业生就业质量年度报告。

毕业生就业质量年度报告的编制发布,是全面系统反映高校毕业生就业工作实际,展示高校育人成果,完善就业反馈机制,及时回应社会关切,接受社会监督,建立健全高校毕业生就业工作评价体系的一项重要工作。

本报告学生样本库数据来源于江西科技职业学院招生就业处,调研数据来源于我院委托第三方专业调研公司——乐易考教育科技集团,依据教育部2013年12月份发布的《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(教学厅函[2013]25号)明确的报告的具体内容,建立评价指标体系,设计调查问卷,通过在线网络调研和手机App移动端调研的方式,开展2018届我校毕业生就业质量第三方调研项目。调查对象为2018届毕业生,本报告统计数据截止时间为20189月30日。

第一章 毕业生就业创业基本情况

一、毕业生规模与总体结构

(一)毕业生人数及男女比例

    江西科技职业学院2018届高职专科毕业生人数为1751人,男女比例为1.913:1,其中男生人数为1150人,女生人数为601人。

(二)毕业生生源地结构

2018届毕业生来自全国23个省市自治区,生源人数最多的是江西省721人,占比41.18%,其次是甘肃183人,占比10.45%,再次是贵州129人,占比7.37%,生源最少的省市自治区分别是湖南省、内蒙古、西藏,均只有1人。(见表格 1

           表格 1   2018届毕业生生源地结构分布情况

生源地分布

毕业生数

比例(%)

生源地分布

毕业生数

比例(%)

江西

721

41.18

青海

20

1.14

甘肃

183

10.45

重庆

12

0.67

贵州

129

7.37

山东

8

0.46

四川

118

6.74

湖北

8

0.46

浙江

114

6.51

山西

4

0.23

海南

103

5.88

河北

3

0.17

广东

85

4.85

福建

2

0.11

河南

73

4.17

新疆

2

0.11

安徽

59

3.37

湖南

1

0.06

宁夏

43

2.46

内蒙

1

0.06

广西

33

1.88

西藏

1

0.06

云南

28

1.60

 

 

 

(三)毕业生民族结构

     毕业生来自以下18个民族,人数最多的是汉族1654人,占比94.46%,其次是彝族15人,占比0.86%,再次是壮族13人,占比0.74%,人数最少的是蒙古族畲族瑶族白族土族满族,均只有1人,占比仅0.06%。(见表格2)

表格 2  2017届毕业生民族结构分布情况

民族

毕业生人数

比例(%)

民族

毕业生人数

比例(%)

汉族

1654

94.46

布依族

4

0.23

彝族

15

0.86

水族

2

0.11

壮族

13

0.74

仡佬族

2

0.11

黎族

11

0.63

蒙古族

1

0.06

回族

10

0.57

畲族

1

0.06

土家族

9

0.51

瑶族

1

0.06

藏族

8

0.46

白族

1

0.06

苗族

8

0.46

土族

1

0.06

侗族

7

0.4

满族

1

0.06

其他

2

0.11

 

 

 

(四)毕业生专业分类

2018届高职专科毕业生1751人,其中会计专业有287人,是毕业生人数最多的专业。建筑装饰工程技术、广告设计与制作人数较少,均低于10人。(见表格3)

              表格 3   各专业毕业生人数情况

专业

专业毕业生人数

比例(%)

会计

287

16.39

电子商务

169

9.65

工程造价

150

8.57

建筑工程技术

143

8.17

汽车检测与维修技术

101

5.77

工商企业管理

100

5.71

机电一体化技术

91

5.2

软件技术

91

5.2

计算机应用技术

76

4.34

市场开发与营销

68

3.88

机械设计与制造

51

2.91

物流管理

47

2.68

计算机网络技术

45

2.57

艺术设计

43

2.46

国际经济与贸易

40

2.28

汽车制造与装配技术

40

2.28

应用英语

36

2.06

数控技术

29

1.66

应用电子技术

26

1.48

环境艺术设计

25

1.43

模具设计与制造

22

1.26

通信技术

18

1.02

电力系统自动化技术

16

0.91

旅游管理

15

0.86

工程监理

11

0.63

建筑装饰工程技术

9

0.51

广告设计与制作

2

0.11

二、毕业生初次就业率

就业率是反映大学生就业情况和社会对学校毕业生需求程度的重要指标和参考依据,根据教育部发布的《教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知》,高校毕业生的就业率的计算公式为:毕业生就业率=(已就业毕业生人数÷毕业生总人数)×100%。其中已就业毕业生人数=签就业协议形式就业+签劳动合同形式就业+其他录用形式就业+科研助理+应征义务兵+国家基层项目+地方基层项目+自主创业+自由职业+升学+出国出境。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(一)毕业生总就业率

2018年江西科技职业学院毕业生中,已就业人数1511人,就业率86.29;未就业人数240人,未就业率13.71。(见图表1)

图表1 总就业率

 

(二)各专业毕业生就业率

本校参与调研的共27个专业,总体观察得到的数据是:国际经济与贸易、模具设计与制造、广告设计与制作等专业,就业率相对较高,就业率平均值近97.65%市场开发与营销、通信技术、环境艺术设计、电力系统自动化技术、建筑装饰工程技术相比其它专业就业率较低,就业率平均值70%。(表格4)

 

              表格 4 分专业统计就业率数据

专业

毕业人数

就业人数

就业率%

广告设计与制作

2

2

100

国际经济与贸易

40

39

97.5

模具设计与制造

22

21

95.45

软件技术

91

85

93.41

计算机网络技术

45

42

93.33

数控技术

29

27

93.1

电子商务

169

157

92.9

应用英语

36

33

91.67

工程监理

11

10

90.91

机电一体化技术

91

81

89.01

应用电子技术

26

23

88.46

艺术设计

43

38

88.37

建筑工程技术

143

125

87.41

旅游管理

15

13

86.67

机械设计与制造

51

44

86.27

计算机应用技术

76

65

85.53

工商企业管理

100

85

85

工程造价

150

127

84.67

会计

287

239

83.28

物流管理

47

39

82.98

汽车检测与维修技术

101

83

82.18

汽车制造与装配技术

40

32

80

市场开发与营销

68

53

77.94

通信技术

18

14

77.78

环境艺术设计

25

18

72

电力系统自动化技术

16

11

68.75

建筑装饰工程技术

9

5

55.56

 

(三)不同性别毕业生少数民族毕业生就业率

2018届毕业生中,男生的就业率达到89.22%;女生就业率为80.7%。无论男生还是女生就业率普遍大于未就业率。(见表格5、表格6)

表格5  分性别统计就业率

 

性别

毕业人数

就业人数

就业率(%

1150

1026

89.22

601

485

80.7

合计

1751

1511

86.29

  

 

                表格6 少数民族毕业生就业率

民族

毕业人数

就业人数

就业率%

汉族

1654

1431

86.52

彝族

15

12

80

壮族

13

11

84.62

黎族

11

10

90.9

回族

10

8

80

土家族

9

7

77.78

藏族

8

7

87.5

苗族

8

7

87.5

侗族

7

5

71.43

布依族

4

3

75

水族

2

2

100

仡佬族

2

1

50

蒙古族

1

1

100

畲族

1

1

100

瑶族

1

1

100

白族

1

1

100

土族

1

1

100

满族

1

1

100

其他

2

1

50

合计

1751

1511

86.29

 

三、毕业生就业单位情况分析

(一)已就业毕业生的地域流向分布

总体来看,2018届毕业生就业地区以江西、上海广东、浙江北京、甘肃为主,占比和为65%;通过对比就业地区人数与生源地人数,可以看出,在江西省就业的人数小于江西省生源人数,表明有很大一部分学生选择离开家乡到经济发达的一、二线城市发展,也有甘肃省等少数部分的学生愿意回到家乡所在地,面向基层岗位就业,为地方经济建设服务出力。(见表格7)

 

 

 

表格7  已就业毕业生的地域流向分布

地域

生源地人数

比例%

单位地人数

比例%

江西

618

40.9

539

35.67

甘肃

162

10.72

101

6.68

贵州

95

6.29

56

3.7

四川

93

6.15

7

0.46

浙江

101

6.68

144

9.53

海南

78

5.16

37

2.45

广东

75

4.97

106

7.02

河南

69

4.57

48

3.18

安徽

56

3.71

36

2.38

宁夏

43

2.85

30

1.99

广西

33

2.18

27

1.79

云南

28

1.85

25

1.65

青海

18

1.19

14

0.93

重庆

12

0.79

11

0.73

山东

8

0.53

0

0

湖北

8

0.53

5

0.33

山西

4

0.26

0

0

河北

3

0.2

4

0.26

福建

2

0.13

3

0.2

新疆

2

0.13

1

0.07

湖南

1

0.07

2

0.13

内蒙

1

0.07

0

0

西藏

1

0.07

1

0.07

上海

0

0

157

10.4

北京

0

0

142

9.4

江苏

0

0

13

0.86

天津

0

0

2

0.13

合计

1511

100

1511

100

 

 

(二)已就业毕业生的就业行业分布

总体来看,2018届毕业生就业人数排名前的行业为制造业、批发零售业、租赁和商务业、信息传输业,其中制造业是毕业生的行业主要流向。(见图表2) 

 

 

 

图表2  已就业毕业生总体就业行业分布

第二章 就业举措

就业工作是学校发挥社会价值,体现人才培养水平的重要环节,在学院党委和学院行政的正确领导和高度重视下,在学院各相关部门认真贯彻党的十八届四中、五中、六中全会精神,严遵党的八项规定精神,以推动学院国家优质校建设和升级升本为目标,坚持实现就业质量提升,“以服务为宗旨,以就业为导向”,进一步解放思想,开拓创新,狠抓落实,扎实推进,在部门全体人员的共同努力下做好 2018届毕业生就业工作。现就相关工作总结如下

一、教育教学相关工作

为推进大学生就业创业教育的发展和就业指导工作的深入开展,学校成立“创新创业教育办公室”,负责全院的大学生职业生涯规划、大学生创业基础教育、就业指导等课程的教学工作,集中优秀师资,从事专门的就业指导教育工作,开展各项就业创业讲座和活动等。

除安排就业创业指导课程之外,还开展了就业创业讲座、比赛等多项活动。开展求职简历设计大赛、职业生涯人物访谈比赛,取得较好的反响,有利于提高学生的职业意识、生涯意识和提高学生的简历制作与设计能力、职业素质和求职能力,提高就业竞争力。这些措施推动了就业指导工作,提升了就业指导水平。         

二、就业渠道拓宽与就业市场拓展

(一)联合院系开拓就业市场

在就业工作中坚持“走出去,请进来”的工作方法,一是通过走访校友及用人单位,了解已在岗毕业生的就业情况,询问用人单位对 2018届毕业生的需求状况,加强了校企之间的联系;二是组织参加以广州和东莞为中心的校企大型洽谈会,向多家优质用人单位及人才市场发放了 2018届毕业生信息手册及相关就业宣传资料,大力拓展境外就业市场;三是积极邀请用人单位来校开展就业合作洽谈,进一步拓宽了 2018 届毕业生的就业渠道。四是通过学院网站公开发布“2018 届毕业生校园招聘会邀请函”和通过电子邮件寄发邀请函等形式,诚邀社会各类企业来我院招聘毕业生。

(二)加强院系对用人单位的走访 

为深入了解毕业生就业和职场发展情况、了解用人单位的岗位需求,进一步加深与用人单位的联系,招生就业处与各院系分别走访了上海、杭州、广州、深圳、东莞、南昌等地 30 多家用人单位,看望毕业生。了解毕业生在企业的就业状况,同时了解企业的用人需求,及对我院毕业生的满意度调查。

(三)举办 2018 届毕业生大型校园招聘会

为做好 2018届毕业生的就业工作,招生就业处从年初开始谋划,走访企业,参加长三角、珠三角等地的校企合作洽谈会,积极为毕业生寻找就业机会。为了做好学院大型校园招聘会工作,招生就业处制定了《2018 届毕业生大型校园招聘会工作方案》。从 9 月份起,通过校园网、邮件、QQ 群等方式发布校园招聘会邀请函,由于场地的限制,通过筛选,最终确定170 余家来自全国各地的企业参会。为毕业生提供了 7000多个就业岗位,让学生有更多的优质企业、优质岗位可选。企业和学生对招聘会的反映很好。

三、就业管理与宣传工作

(一)毕业生就业动态管理 

2018 届毕业生,要求院系和班主任辅导员密切关注,对已确定就业单位的毕业生要求及时寄回已签《就业协议书》,并要求院系及时录入报盘系统,实施就业月报统计,向学院书记、分管院长以及各院系负责人报送各院系就业率数据,加强了毕业生就业信息的反馈,并督促毕业生尽快上岗就业。新修订了《毕业生就业工作考评办法》,签订了《就业工作责任状》,对各院系就业工作施行严格奖惩考核制度,各院系高度重视 2018 届毕业生就业情况的审查工作。

(二)完成上一届就业质量年度报告编制工作

4 月份开始启动 2018 年毕业生就业质量年度报告编制工作,6 至 8 月份组织 2018 届毕业生进行了就业质量问卷调查。9 至 11 月份对问卷数据和经国家统计局江西调查总队核查后的毕业生就业数据进行了分析,并撰写就业质量报告。

在完成就业质量报告撰写之后,将会在教育厅就业网站发布及将纸质年度就业质量报告上交省就业办。

 

 

 

 

 

 

第三  毕业生就业质量相关分析

一、毕业生目前的就业状况满意度

根据调研数据,毕业生对当前就业状况(含就业、自主创业、继续深造等)的总体满意度为94.04%,其中男生92.78%,女生96.53%。(见表格8、图表3)

表格8  就业状况的总体满意度

 

比例(%

男生

92.78

女生

96.53

总体满意度

94.04

 

 

图表3

(含就业、自主创业、继续深造等)

 

二、已落实就业毕业生就业质量相关分析

)毕业生薪资情况

1、薪资情况

由调研数据可知,毕业生薪资多集中在2001-3000元的占44.37%,其次为3001-4000元的占31.13%,4001-5000元的占12.58%,2000元以下的占5.96%,5001-7000元的占4.64%,其中高薪资区间7000元以上的仅占1.32%,平均薪酬待遇月收入3268元。(见图表4、表格9

图表4  

 

9  毕业生总体薪资水平

薪资

比例(%

2000元以下

5.96

2001-3000元

44.37

3001-4000元

31.13

4001-5000元

12.58

5001-7000元

4.64

7000元以上

1.32

 

2、月薪满意度

根据调研数据,毕业生对月薪总体满意度为82.62%,其中男生83.33%,女生81.25%。(见表格10)

表格10   月薪满意度

 

比例(%

男生

83.33

女生

81.25

总体满意度

82.62

 

)毕业生工作与所学专业相关度

根据调研数据,总体来看,毕业生工作与所学专业的相关度总体满意度61.37%,其中男生62.46%,女生59.24%。(见表格11

 

表格11  毕业生工作与所学专业相关度

 

比例(%

男生

62.46

女生

59.24

总体满意度

61.37

 

)毕业生岗位与理想一致性

根据调研数据,毕业生目前工作岗位与理想的职业一致性程度总体满意度80.13%,其中男生80.95%,女生78.53%。(见图表6)

图表5  毕业生岗位与理想一致性程度

 

毕业生福利保障情况

调研数据显示,毕业生对签约单位承诺的福利和社会保障总体满意84.84%,其中男生84.73%,女生85.05%。(见表格12

表格12  福利保障满意度

 

比例(%

男生

84.73

女生

85.05

总体满意度

84.84

 

 

三、毕业生对母校相关分析

(一)实践教学(含实习、实践、见习等)水平

   根据调研数据显示,毕业生对母校的实践教学(含实习、实践、见习等)水平的总体满意度为78.59%,其中男生76.15%,女生83.06%。(见表格13  )

 

表格13  母校实践教学满意度

 

比例(%

男生

76.15

女生

83.06

总体满意度

78.59

 

 

(二)老师的授课水平

根据调研数据显示,毕业生对母校老师的授课总体满意度为88.38%,其中男生87.88%,女生89.32%。(见表格14 )

 

表格14  授课水平满意度

 

比例(%

男生

87.88

女生

89.32

总体满意度

88.38

 

(三)人才培养

根据调研数据显示,毕业生对母校人才培养总体满意度为83.32%,其中男生82.36%,女生85.08%。(见表格15  )

 

表格15  人才培养满意度

 

比例(%

男生

82.36

女生

85.08

总体满意度

83.32

 

 

 

(四)就业政策宣传

根据调研数据显示,毕业生对母校就业政策宣传讲解总体满意度为87.35%,其中男生85.37%,女生90.98%。(见表格16  )

表格16  就业宣传满意度

 

比例(%

男生

85.37

女生

90.98

总体满意度

87.35

 

 

 

(五)愿意向亲友推荐母校满意度

根据调研数据显示,毕业生愿意向亲友推荐母校总体满意度为71.06%,其中男生72.24%,女生68.88%。(见表格 17 )

 

表格17  向亲友推荐母校满意度

 

比例(%

男生

72.24

女生

68.88

总体满意度

71.06

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第四章 毕业生就业趋势研判

 

一、毕业生就业率变化趋势

(一)毕业生总体就业率趋势

从近4 年的就业率连续变化情况来看,学校2015 届到 2018届毕业生总体就业情况良好,就业率稳中有升2015届毕业生的初次就业率为83.38%,2016届毕业生的初次就业率为 82.64%,2017届毕业生的初次就业率为79.33%2018届毕业生的初次就业率为86.29%。(见图表6)

 

 

图表6  毕业生总体就业趋势

 

 

 

(二)毕业生分性别就业率趋势

根据下表显示,连续年来,男生毕业人数多于女生人数,且男生女生人数逐年增加。女生就业情况总体上好于男生,且女生就业率的变化趋势与近三年整体就业率趋势基本保持一致。女生就业情况较佳于男生,主要是女生因就业压力较大,从低年级起就努力学习专业可知识,竭力提高自身综合素质,且大多数女性毕业生采用先就业后择业的方法。 (见表格18  图表7  

表格18  毕业生分性别就业率趋势

性别

 

2015年

2016年

2017年

2018年

男生

毕业人数

261

265

547

1150

就业率(%

81.6

81.32

76.6

89.22

女生

毕业人数

188

144

256

605

就业率(%

85.15

86.91

85.16

80.7

 

图表7  分性别就业率趋势

五章 报告总结与评价反馈

 

本报告通过调研统计江西科技职业学院 2018届毕业生就业质量状况,以毕业生就业状况反馈、就业质量分析、就业专项分析、对母校满意度分析和用人单位反馈等数据为基础,集中体现了江西科技职业学院人才培养工作水平与人才培养质量,对学校进一步深化教育教学改革,调整人才培养方式,提升就业创业服务水平具有重大参考价值与指导意义

 

一、总结

(一)就业率保持较高水平

江西科技职业学院 2018 届毕业生共1751 人,其中男性毕业生 1150 人,女性毕业生 605 人,男女比例为 1.913:1。截止 8 月 31 日,2018 届毕业生共 1511人就业,就业率为 86.29%,比往年略高。其中女性毕业生就业率80.7%男性毕业生就业率89.22%。学校 2015-2018 届毕业生规模呈逐年上升趋势,且 2018 届规模(1751 人)和就业率(86.29%)均创新高。

)就业质量不断提升

根据调查,学校毕业生就业质量指标满意度水平均在 80%以上。横向分析各个就业质量指标间的满意度差异,可以看出毕业生对行业发展前景、工作前途、工作环境、就业稳定性、工作岗位晋升机制、工作岗位适应状态满意度较高,均在 90%以上。从就业行业看,学校 2018 届毕业生就业人数最多的行业为信息传输、软件和信息技术服务业,在该行业就业人数占总就业人数的比例为 15.23%,其次为批发和零售业(11.92%),第三是制造业(9.27%)。

二、评价与反馈

(一)2018届毕业生对学校的评价与反馈

1. 毕业生对教育教学的评价与反馈

从毕业生对母校教育教学的满意度来看,毕业生对老师们的授课水平满意度最高88.38%,其次是就业手续办理满意度88.06%,第三是就业政策宣传讲解满意度87.35%。毕业生认为母校在教育教学方面最需改进的是实践教学78.59%

2.毕业生对就业指导和服务的评价与反馈

2018 届毕业生对学校就业指导和服务的总体满意度为 83.13%,满意度较高。其中,毕业生对母校就业指导和服务的满意度很高,均在80%以上,其中对就业信息提供与发布的满意度83.39%,其次为就业/创业指导课(83.13%),第三是对就业困难群体的帮扶84.88%。同时,学校对毕业生就业能力提升,求职技巧培训,提升用人单位质量方面需要进一步加强。

 

(二)用人单位对学校的评价与反馈

1.对学校各项就业服务评价

用人单位对学校的就业服务工作评分较高,均在 3.60 以上。其中用人单位对学校就业工作最满意的指标是“档案管理及传递工作满意度”(3.7 分),其次为“人才培养工作的总体满意度”(3.65 分)。

2.对就业服务的反馈建议

用人单位认为学校目前就业服务工作中,亟需改进的是“加强应届毕业生就业指导”(21.24%),其次是“加强学生创新能力培养”16.32%“增加团队协作能力培养”(13.21%)。第三是“及时更新发布招聘信息”(12.44%)。

3.认为学校在培养人才方面应该重点加强方面

用人单位在学校培养人才方面给出的建议中,学校要重点加强学生“与人交往能力的培养”(32.25%)的培训;其次为“职业素质的培养”(22.10%)。

三、发展与建议

(一)积极开拓就业市场,提升用人单位质量

学校 2018 届毕业生就业率为 86.29%,连续年稳中有升,在就业数量上已经基本实现了毕业生充分就业,但在就业质量上还有很大的提升空间。因此,学校今后要积极开拓就业市场,不断提升用人单位质量,广泛邀请优质用人单位来学校招聘人才。

(二)加强对学生的职业生涯规划教育,明确职业定位

在针对 2018 届毕业生就业相关调查显示,大部分毕业生对自身职业定位不清晰,缺乏明确对自我认知和职业生涯规划。因此,学校要加大对学生的职业生涯规划教育,实施从大一到大三全程化的职业生涯规划体系,帮助学生明确自己的职业定位。

(三)加强对学生的就业指导,不断提升学生就业能力

在调查中,无论是毕业生还是用人单位都要求学校加强对学生的就业指导,提升学生的就业能力。特别是简历制作、面试技巧方面的培训以及在通用就业能力方面的训练。学校要根据就业质量报告反馈,适时调整人才培养模式,既要加

强专业理论知识的传授又要加强对学生就业能力、求职技巧方面的训练。

(四)积极开展创新创业教育,营造良好的创新创业文化

当前,学校选择自主创业的学生数量相对较少,即便选择创业,成功的概率也相对较低,针对这些问题,学校应积极应对,提升创新教育水平。在未来的工作中,学校应将创业教育纳入课程体系,开设创业基础、SYB 等相关课程,购买“创业管理”、“创业人生”等一批创新创业教育类视频公开课和精品资源共享课。同时探索创业教育新模式,在校内构建以课堂教学主导的创新创业教育模式、以竞赛创业教育带动的综合教育模式,并开展创业教育的专门培训



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